Sonita Franqui es una autora y maestra puertorriqueña con una sólida formación académica en literatura comparada y estudios avanzados. Durante catorce años, se desempeñó como maestra de nivel elemental, donde descubrió su vocación por la escritura al crear historias para sus estudiantes. Es conocida por integrar su labor educativa con su proceso creativo, utilizando sus experiencias en el salón de clases como inspiración para sus relatos. A lo largo de su carrera, ha publicado diversos libros, incluyendo obras de literatura infantil y cuentos que exploran temáticas sociales complejas.
En su faceta como escritora, se caracteriza por ser una lectora voraz que busca constantemente perfeccionar su estilo narrativo y su voz propia. La autora ha destacado la importancia de su formación en instituciones como la Universidad de Puerto Rico y el Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe, las cuales fueron fundamentales para desarrollar su perspectiva crítica y caribeña. Franqui mantiene un compromiso con la visibilidad de realidades sociales, abordando temas de género y colonialidad a través de su obra. Actualmente, continúa explorando nuevas narrativas y proyectos literarios que reflejan su evolución como escritora y su continua curiosidad intelectual. Ella ha contestado todas nuestras preguntas. Todas sus respuestas son para ser compartidas con todos vosotros.
Hace poco publicó usted Ciudad inundada. ¿De qué trata este libro de interés literario, social y ecológico? ¿Cómo surgió la oportunidad de trabajarlo?
Los cuentos retratan la violencia citadina diaria a la que nos enfrentamos las mujeres, con énfasis en la de a pie, es decir las que caminamos o corremos por la ciudad, las que cogemos guaguas, y cómo todas deciden confrontar la violencia de manera inesperada para el acosador.
El interés principal fue retratar esas microagresiones diarias, el hastío que pueden generar hasta explotar de manera inusitada.
La idea nace luego de leer una propuesta del periódico digital El País en que se invitaba a mujeres a escribir sobre situaciones violentas que hayan vivido en la ciudad principalmente. El primer cuento que escribí fue “Brisa ligera”, y de ahí la memoria de lo vivido y lo que me han contado sirvió de acicate para la producción de las demás historias.
¿Qué relación tiene su trabajo creativo-investigativo previo a Ciudad inundada y su trabajo creativo-investigativo posterior? ¿Cómo lo hilvana con su experiencia de vida o dentro de Puerto Rico o fuera?
Ciudad inundada se da posterior a romper el hielo de publicar un libro. Mi primer libro, Desde el espejo, originalmente también iba a ser una serie de cuentos; no obstante, al final decidí hilvanarlo como una sola historia, pues eran las voces que acompañaron a la protagonista en su tránsito de dejar ser y emerger como un nuevo ser. Mi experiencia de vida siempre ha sido en Puerto Rico, ya que nunca he vivido en el exterior. Por lo que, aunque no haya marcas regionales explícitas, presumo que se sobreentiende que el ambiente es en Puerto Rico a partir de algunos referentes culturales e históricos. Al redactar Ciudad inundada, al igual que Desde el espejo, los referentes a Puerto Rico se dan de manera indirecta como el espacio común que las acoge a todas.
Si compara su crecimiento y madurez como persona, docente-investigadora y escritora con su época actual en Puerto Rico, ¿qué diferencias observa en su trabajo creativo-investigativo? ¿Cómo ha madurado su obra? ¿Cómo ha madurado usted? ¿Qué sintió al ver la recepción de una obra que confronta temas tan urgentes para el país?
Comencé escribiendo cuentos cortos para mis estudiantes. Más que un trabajo literario era un trabajo dirigido, pues estos cuentos estaban orientados a reforzar la destreza que se estuviera trabajando en la clase. Dado que la recepción de éstos fue favorable me atreví a seguir escribiendo. La historia detrás de Desde el espejo venía cocinándose hacía mucho tiempo, por lo que, al soltarse el lápiz con los cuentitos, me atreví a darle forma a esa historia que me tomó diez años completar y publicar. Una vez pasado el susto y después de recibir buenas críticas, la idea de convertirme en escritora cobró más peso y decidí participar en convocatorias literarias que me obligaran a escribir con mayor consistencia y trabajar sobre mi estilo aún en ciernes. Como escritora recién estrenada siento que me falta mucho camino por andar en cuanto a estilo y contenido sociopolítico.
¿Cómo visualiza su trabajo creativo-investigativo con el de su núcleo generacional de investigadores y escritores con los que comparte o ha compartido en Puerto Rico y fuera? ¿Cómo ha integrado su trabajo creativo-investigativo a su quehacer de escritora e investigadora y su trabajo escrito o no de interés literario y ambiental?
Confieso que no me he visualizado dentro de la producción literaria generacional, porque empecé a escribir recién y con quienes compartiría generacionalmente llevan mucho más tiempo escribiendo. También, al escribir fuera de la universidad, mis cuentos no necesariamente responden a lo que se esté produciendo dentro de los espacios académicos, al menos de los que he tenido la oportunidad de leer recientemente.
Ha logrado mantener una línea de creación-investigación enfocada en las problemáticas contemporáneas en Puerto Rico. ¿Cómo concibe la recepción a su trabajo creativo-investigativo dentro de Puerto Rico y fuera, y la de sus pares?
Desde los cuentos para el salón de clases siempre ha habido un interés de representar las vivencias sociopolíticas e históricas de Puerto Rico que estemos estudiando. Así he transferido ese interés a mis historias y tanto Desde el espejo como Ciudad inundada presentan una crítica social solapada o abierta, según las circunstancias de cada personaje que la vive y la describe.
Debo reconocer que más allá del círculo de amistades y familia que ha leído mis libros, desconozco la recepción de éstos en un espacio más amplio.
Sé que usted vive en Puerto Rico. ¿Se considera una investigadora y escritora puertorriqueña o no? O, más bien, una investigadora y escritora, sea ésta puertorriqueña o no. ¿Por qué? José Luis González se sentía ser un universitario mexicano. ¿Cómo se siente usted?
Me considero puertorriqueña porque es donde siempre he vivido y lo planteo en mis escritos como una identidad intrínseca a la voz del narrador y de los otros personajes. Hay descripciones genéricas que bien pueden aplicar a cualquier ciudad; no obstante, priman aquellas que podrían identificarse con la realidad puertorriqueña.
¿Cómo integra su identidad étnica y de género, y su ideología política, con su trabajo creativo-investigativo y su formación y desarrollo profesional en Puerto Rico?
Mi pronombre es ella y el de mis personajes protagónicos, que son receptoras de la violencia patriarcal sistémica, manifestada en el acoso callejero y la violencia doméstica con la que luchan a diario y terminan confrontándola de una manera poco convencional. Al igual que la violencia que ejerce el patriarcado, señalo la que ejerce la colonia y cómo se representa en las diversas situaciones que viven las protagonistas de los cuentos, e incluso las voces que acompañaron a la primera protagonista en su emerger.
¿Cómo se integra su trabajo creativo-investigativo a su experiencia de vida tras su paso como estudiante e investigadora? ¿Cómo integra esas experiencias de vida en su propio quehacer de investigadora y escritora en Puerto Rico hoy?
Mi trabajo creativo tiene mucho que agradecerles a las dos instituciones de educación superior que abrieron mi mente: Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, y el Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe. Ambas instituciones en su momento me pavimentaron el crecimiento intelectual con letras tan diversas que lograron, para bien, alejarme del eurocentrismo predominante. Entonces conocí una América con voz propia, con un discurso necesario y apremiante y una pluralidad de voces imprescindibles en mi desarrollo como escritora.
¿Qué diferencia observa, al transcurrir del tiempo, con la recepción del público a su trabajo creativo-investigativo y a la temática del mismo? ¿Cómo ha variado?
Como escritora incipiente puedo analizar cómo del espacio dirigido he transicionado al espacio creativo, sin abandonar el primero. Sigo en el espacio del cuento, con temática puertorriqueña, dirigida a la crítica social, pero profundizando tal vez un poco más al estar consciente de que ya mi público no es preadolescente.
¿Qué otros proyectos creativos-investigativos tiene usted pendientes y recientes?
Quisiera publicar mi tesis de maestría como un libro de interés social, por lo que releerla y editarla es una de mis asignaturas pendientes en el ámbito investigativo. En el espacio creativo trabajo sobre una historia de un chico en un vecindario cualquiera y todas las intrahistorias que se tejen a lo largo de su permanencia en ese lugar. Por último, luego de recrear la leyenda de Salcedo medito sobre la posibilidad de revisitar otras desde esta distópica modernidad líquida que nos arropa.
Sus textos publicados antes de 2015
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- Sonita Franqui:
“Conocí una América con voz propia” - domingo 8 de noviembre de 2026 - José Antonio Espina Barrio:
“El conocimiento me permite valorar mi ignorancia” - domingo 1 de noviembre de 2026 - Luis Javier Cintrón-Gutiérrez:
“Concibo la investigación como parte de una ética” - domingo 25 de octubre de 2026
